“一日之计在于晨”，早晨是一天学习生活中的黄金时间。古往今来，早读作为一种传统的教学形式存在于学校，师生非常重视。为进一步规范早读秩序，更好地落实读背、检测环节，更大程度激发学生早读热情，切实提高早读实效，沈家门中学开展激情早读评比活动。

此次活动参与人员为全体在校生，班主任、任课老师、早读管理教师“三位一体”各司其职使此次活动顺利开展。班主任落实管理早读的学生干部，并总体规划好每天的早读科目。有早读需要的学科教师按照学科规划，提前告知学生早读的内容，落实领读学生。早读由每天本班第一节课上课教师进行管理，管理教师督促学生及时开始早读并监督早读的质量。

本学期我校采用“站立式”早读的形式，因此此次活动评比标准分为学生到位情况、学生站姿、声音状态、早读内容是否充实、纪律等几个方面。自开始评比活动以来，各班的激情早读如火如荼地开展着，每个班级都精心准备，同学们用最饱满的状态展现常态早读情景。值得一提的是，各班在学校的总体要求下还进行了具有本班特色的创新性探索，朗读背诵的形式也多种多样，男读、女读、合读、小组读等环节的设计避免了朗读的单一性和枯燥性，增强了同学们参与的兴致和热情，提高了记忆的效率。

“激情早读”是我校打造高效课堂，提升教学质量的一个传统且重要的举措。此次实行“站立式”早读并开展评比活动，取得了明显效果，不仅读出了激情，锻炼了学生们的朗读能力，又从中学到了知识、开阔了视野、增长了见识，为提高学生的学科核心素养和成绩奠定了坚实基础。