为更好发挥银龄教师的引领和示范作用，促进青年教师专业化成长，近日，我校分别开展了银龄教师“传帮带”教学示范课活动和青年教师第一阶段汇报课活动。

银龄教师示范课是我校教学活动的一次全新尝试，地理学科的孙智章老师作为我校聘请的第一位银龄教师，对于本次的示范课，他精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技法，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为全体青年教师奉献出了一堂高水平的示范课，取得了较好的教学效果。一堂完整、严谨、规范、井然有序的示范课，让青年教师们对自己的日常教学做出了反思，受益匪浅，对接下来的教学工作全力以赴。

青年教师汇报课是我校的一项传统教学展示活动。第一阶段汇报课由六位不同教龄的青年教师进行授课。政治学科三位青年教师的汇报课既共同体现了高中思想政治课严谨的特点，也展现了各自不同的教学风格。芮立成老师的高三复习课逻辑严密、条理清晰；郑馨馨老师以“渔民代言人”为主线贯穿整堂课，激发了学生的求知欲；王婕老师作为最年轻的青年教师，得体自然的教态、用心的教学设计、较好的课堂掌控能力，得到了听课老师的一致好评。地理组的卓秀伟老师注重讲练结合，使学生通过不同题型的练习掌握各个方面的知识点。许诺老师通过重点讲授长江流域水资源协作开发的主要方式和内容，帮助学生树立流域开发的整体性思想。生物学科的金楚然老师则围绕黄牛的三个看似“异想天开”的想法展开，为学生创设了一个有趣的情境。本次汇报课中我校青年教师都展示出了良好的教学素养，在评课环节，校领导以及各评委老师也对青年教师们存在的问题提出了中肯的建议。对于青年教师来讲，积累显得尤为重要，多读书、多听课、多写案例，重视知识、能力和教学艺术的沉淀，才能飞速成长。

随着国家“银龄教学”计划的逐步推行，以及我校青年教师队伍的逐渐壮大，未来这两支队伍对于学校的教学和发展建设将发挥更加举足轻重的作用。为此，我校将在这次“传帮带”教学展示活动后，继续深入推进银龄教师与青年教师“共同体”发展，发挥银龄教师对我校青年教师的传帮带作用，使之成为青年教师学习的标杆。