为引导实习生由学生向教师身份过渡，更好地实施角色转换，培养严谨求实、慎独多思的工作态度，4月25日我校饶志敏老师于微格教室开展了一场有关“如何做好一名新时代的中学历史老师”的讲座，让师范生个人教育知识和公共意识实现有效的连接与转化，使教育理论和教育实践走向融合。此次活动由教科室王海雷主任主持，浙江海洋大学实习生参加。

饶老师根据他自身一路走来的真实经历，从教师素质、入职感悟以及班主任工作三个方面向实习老师传授经验。他指出：作为一个新时代的好老师不仅需要专业素质与个人修养，另外还要培养兴趣爱好，在入职之后及时调整好心态，积极应对，对这份职业始终怀揣一颗热爱之心。“老师”在这个新时代是权威的代名词，在拥有足够专业的学识时，也要做一个博爱的老师，关爱学生，走入学生群体。当实习生走上教师岗位，正式成为老师时，也要学会谦逊处事。饶老师丰富的班主任工作经历给实习生很大的启示，他在工作中牢牢扣住“格物致知”“心向光明”的原则，与学生共同成长，并且还对今后可能会出现的问题给出一些解决建议。

教育实习是师范生培养体系不可或缺的一个环节，对师范生构建教育实践知识、奠基专业发展具有不可代替的作用，此次讲座提供了有效的指导，让实习生们深知专业知识和基本技能的重要性，不仅有助于实习生提升对教育教学的认识，也能够促进教师意识的形成和树立乐于从教的理想信念。