自2020年来,沈家门中学以建设“书香校园”为契机,采用“站立式”早读形式,切实提高了早读实效。为进一步营造激情、高效的早读氛围,提高早读质量,近期,沈家门中学开展了为期一周的“激情早读”评比活动。
部门发力,统筹谋划。学校教务处对往年早读评比方案进行完善,事先向班主任公布方案并征求意见。为最大可能保证公平公正,在评比周教务处每天安排了不同的评委老师负责检查各个班级的学生早读状态和整体班风班貌,并进行量化评分,评选出早读优秀班级进行表彰。
教师出力,认真履职。语文、英语、历史、政治等课任教师,按照学科特点,提前规划学生早读内容;早读管理教师督促学生及时早读,并纠正学生不佳站姿,指正朗读不认真、朗读声音小的学生,鼓励学生大声朗读或者背诵。在管理教师的有效管理下,同学们站姿端正,眼中有光,双手捧书,精神抖擞,声大势足,以饱满的精神状态开启了精彩纷呈的一天!
学生齐力,释放活力。每个班级都有一位领读的学生,领读生充分发挥领读员的带头示范作用,负责把握整体朗读的节奏,带动班级朗读气氛。其他学生都能自觉做到站姿端正、手捧课本、大声朗读,以昂扬的精神状态对待每一个早读。同学们不仅读出了激情,又从中学到了知识、开阔了视野、增长了见识,做到了将课本知识入眼、入心、入脑,达到了早读的真正效果。
“鸟欲高飞必先展翅,人求上进必先读书”。沈中学子正以昂扬的姿态,与书为友,以读为乐,逐梦未来!我校将进一步打造高效课堂,推进“精细化管理”,让激情高效早读成为一种习惯,点燃学生一天的学习热情。
评比结果: 一等奖:一(10)、一(8)、一(9) 二等奖:一(3)、一(2)、一(4)、一(11)、一(1) 三等奖:一(5)、一(12)、一(14)、一(13)、一(7)、一(6) |
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