2月12日，沈家门中学召开2024学年第二学期教研组长、备课组长会议，围绕“精研善教，聚力前行”主题，全面部署新学期教育教学重点工作。教师发展中心、教学管理中心相关负责人及全体教研组长、备课组长参会，校长陆权厅、副校长江晓静出席会议并作重要讲话。

一、深化教研改革，赋能教师成长

教师发展中心主任张军朝首先介绍本学期的工作思路及重点任务，强调本学期将以“服务教学高质量发展”为核心，重点推进四项工作：一是严格落实《教研组考核细则》，从师德建设、教学成果、团队合作等维度强化教研组规范化管理；二是推动校本教研与日常教研深度融合，通过“深度教研”活动及专家培训提升教师专业能力；三是完善学术指导中心职能，发挥骨干教师示范引领作用，助力青年教师成长；四是优化教师梯队建设，落实培养方案，打造高素质教师队伍。张主任特别指出，本学期将重点组织教研组试题研讨活动，并强化日常听评课制度，以促进教学质量的全面提升。

二、聚焦课堂实效，锚定质量目标

教学管理中心主任王海雷围绕新学期教学改革提出具体要求。他明确要求全体教师杜绝“满堂灌”和“拿来主义”，倡导启发式、互动式课堂，并强化教案编写的规范性和创新性。在作业改革方面，他强调利用大数据精准分析学情，加强错题训练，实现“低起点、缓坡度”的渐进提升。针对各学段教学目标，王主任提出高一、高二需稳居全市排名前八，高三力争特控线突破两位数，并确保高考录取目标达成。此外，王主任就教学常规管理、晚自修优化及寒假作业反馈等作出细致部署，要求全体教师严守教学纪律，确保秩序与质量并重。

三、协同共进，凝聚合力

江晓静副校长在补充发言中强调，各部门需强化协同机制，确保教研与教学同频共振。她呼吁教研组长和备课组长发挥桥梁作用，带动组内教师积极参与课题研究、公开课展示等活动，同时关注学生课堂参与度与学习状态。江副校长特别指出，青年教师应主动向骨干教师学习经验，而资深教师需与时俱进，探索创新教学模式，形成“传帮带”的良好氛围。

四、高标引领，笃行致远

会议最后，陆权厅校长作总结指示。他充分肯定了教师发展中心和教学管理中心的新学期规划，并强调“精研善教”是提升教育质量的核心路径。陆校长提出三点要求：一是全体教师需以学生发展为中心，深耕课堂改革，打造高效课堂；二是各教研组要立足实际，精准施策，确保教学目标的全面达成；三是全校上下要凝心聚力，以奋勇争先的拼搏精神，推动学校教育教学再攀新高。他号召全体教师以本次会议为起点，以实干担当书写沈家门中学高质量发展的新篇章。

此次会议明确了新学期的行动方向，凝聚了全体教师的共识与力量。沈家门中学将以“精研善教”为舵，以“聚力前行”为帆，在深化教学改革、提升教育品质的航程中乘风破浪，再创佳绩！