4月10日下午，沈家门中学“立德树人，匠心筑梦”青年教师演讲比赛在学校报告厅隆重举行。十位青年教师以教育情怀为笔，以育人初心为墨，描述了他们在三尺讲台上的思考与实践，展现出新时代教师的使命担当与匠心精神。学校领导和全体教师共同参与了这场教育温度与思想深度兼具的演讲盛会。

教育是一场正向奔赴

首位登台的物理组教师杨欢，用三个“超纲问题”串联起她对教育的深刻理解。她从“矢量方向”谈到教育的个性化引导。“教育不是强加坐标系，而是帮学生找到自己的正方向！”她坦言，“教育不是理想化的实验，而是充满挑战的真实世界。青春正以磅礴的能量重塑着我们，这是一场盛大的正向奔赴。”杨欢的演讲以学科智慧表达对育人目标的哲理思考，赢得了热烈掌声。 

教育者需要温度与坚守

随后的演讲中，教师们从不同角度诠释了教师职业的职责使命。李一仙老师以“以教育的温度，看见每一颗种子的光芒”为题，分享了她用歌声唤醒“沉睡种子”的故事；任天惠老师提出“做有温度的老师”，强调教育是“一束光穿透乌云”的希望；王立华老师以“愿做微光，静待花开”为喻，呼吁教师“在分数缝隙中为独特灵魂留一扇窗”。张锦薇则深情讲述了92岁乡村教师叶连平的事迹，誓言传承“生命点灯人”的使命——“教育是灵魂与灵魂的相拥，我们当以灯火照亮更多角落”。 青年教师们用温度与坚守架构起的教育情怀，感染了在座的每一个人。

       崭新的师生关系成就教育梦想

周注宇老师从敦煌壁画中的“拈花一笑”讲到现代课堂里的价值观碰撞，提出“真正的言传是在灵魂深处凿出光明的裂缝”；蔡荣以“师者如灯”自勉，誓言“让自己这盏小灯变亮，指引学生前行”。黄愉翔老师压轴登场，他通过李翱的诗句“云在青天水在瓶”反思师生关系，以“体育生蜕变”的故事阐明教育是师生间的相互成全。青年教师们对于师生关系的理解，引发了全场共鸣。

立德树人传薪火，匠心筑梦启新程。通过本次演讲活动，沈家门中学的青年教师们定当牢记育人根本任务，以热忱与智慧，在教育的原野上播种希望与梦想，在师生双向奔赴中书写新时代的育人篇章。