4月25日晚，沈家门中学青研团在行政楼三楼会议室开展“夜学讲堂”活动。学生发展中心主任邬舟艳以“班主任工作与师生关系的正向构建”为主题开展讲座，40余名青年教师参与学习。

邬主任结合20余年班主任工作经验，从“角色定位”“正向师生关系构建”“正面管教策略”三方面深入剖析班主任工作的核心。她强调，班主任不仅是“学生成长的引导者”，更需具备敏锐的观察力来捕捉学生需求，良好的沟通能力来联结多方关系，以及灵活的应变能力来化解班级突发状况。

在正向师生关系构建中，邬主任以“尊重与理解”为核心，通过真实案例阐释教育智慧。例如，面对“不愿申请贫困资助的贫困生”，她提出“以共情代替标签化评价”，通过信任与护犊之心帮助学生卸下心理包袱。针对“社会青年围堵学生”等突发事件，她分享了“每日校门口接送”的暖心举措，强调关爱是师生关系的最强粘合剂。

讲座重点引入美国教育家简·尼尔森的正面管教理念，倡导“既不惩罚也不骄纵”的教育模式。邬主任详细解析了沟通五步法，并以“学生上课趴睡”为例，示范如何通过平和语气引导学生自我反思。青年教师纷纷表示，这一方法将批评转化为成长契机，充分体现“以尊重促自律”的教育理念。

本次专题讲座属于沈家门中学“青蓝工程”教师培养计划的一部分。学校后续将持续聘请校内外专家，开展教学管理、家校沟通等专题讲座，助力青年教师专业成长。